GENTE _ Anápolis Grupo de Estudo Novas Tecnologias e Educação

Entre os dias 07 e 10 de fevereiro de 2012 aconteceu um dos melhores eventos que já participei sobre Tecnologia e Educação, o EducaParty! O evento ocorreu no Anhembi, São Paulo e foi promovido pela Fundação Telefônica, tendo o Instituto EducaDigital (@ieducadigital) como parceiro executor, para cerca de 250 professores felizardos escolhidos em todo país. Tive a honra de estar entre eles (juntamente com minha colega Maria Aparecida Alves @profCidaAlves) e estou tão maravilhada com a experiência que não poderia deixar de compartilhar um pouco do que vi lá com todos vocês!

Logo no primeiro dia fomos muito bem recepcionados por toda equipe do Instituto EducaDigital e tivemos a oportunidade de termos um momento especial com o professor Sugata Mitra, onde os professores convidados para o EducaParty ficaram à vontade para fazer perguntas para aquele que é considerado um dos maiores especialistas em Tecnologias Educacionais do mundo. Mitra é conhecido por seu projeto intitulado “Hole in the wall” / “Buraco na parede” onde ele conta sobre a experiência de auto-aprendizagem de crianças através de um computador com acesso à Internet. O principal objetivo dele é demosntrar, os dons inatos de crianças no desenvolvimento de competências em TIC. Este projeto teve início na Índia e se estendeu por várias partes do mundo e permite que Sugata Mitra afirme que as crianças envolvidas no experimento não só aprenderam a usar computadores de uma forma intuitiva, mas melhoraram significativamente seu desempenho acadêmico. Assista ao video da palestra.

Sugata, professor do MIT (instituto de Tecnologia de Massachusetts), proferiu uma frase que causou uma grande repercussão na Internet: “O professor que pode ser substituído por uma máquina deve ser”. Trata-se de uma adaptação da frase de Arthur C. Clarke: “Any teacher that can be replaced by a machine should be!”. Outro ponto marcante da fala de Mitra durante o EducaParty foi sobre a perfomance que ele defende que os professores devem ter durante suas aulas, que segundo ele, deve viabilizar a autonomia do aluno. Mitra afirma que os alunos respondem de forma bastante positiva a perguntas desafiadoras e motivadoras e defende o uso delas por parte dos professores para que estes estimulem o interesse de seus alunos pelos assuntos tratados em sala de aula. Perguntas motivadoras, segundo ele, são uma importante ferramenta para o professor e sugere que seja permitido um trabalho em grupo para que as respostas a estas questões sejam alcançadas. O professor não deve dar as respostas para os alunos, isso o Google já faz. Ele deve fazer perguntas e provocar a busca pelas respostas. Este foi, sem dúvida, um excelente começo para o evento!

Já no dia seguinte, 08/02, tivemos muitas opções dentre palestras e debates além de participarmos do programa Digi_Tas, onde o apresentador Marcelo Tas (@MaceloTas) falou especificamente sobre Tecnologias e Educação para uma plateia formada especificamente por professores. Assista ao video do programa. Outro destaque foram os debates do dia 09/02 com a professora da Universidade do Estado da Bahia, Lynn Alves (@lynnalves), denominado “Games na Educação: apertando o start” e outro com o professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, Nelson Pretto (@nlpretto).

Durante o primeiro debate tivemos a oportunidade de discutir sobre as abordagens que os jogos comerciais possuem e compará-los com os educacionais. Todos os presentes no palco do debate concordaram que um jogo para ser interessante deve ter um enredo, uma história atrativa e que enquanto educadores é perda de tempo querer “embutir” conteúdos em um game. A professora Lynn Alves abordou a questão da violência que frequentemente é associada ao uso de games e reafirmou o que ela defende em suas obras: não podemos atribuir comportamentos violentos exclusivamente ao uso de jogos eletrônicos, por mais violentos que eles sejam. A professora afirma que há uma série de fatores que desencadeiam condutas agressivas que vão desde um simples contato face a face, até problemas fisiológicos e que tudo deve ser analisado com cuidado. O jogo pode até ser um desses fatores desencadeadores, mas não o único nem o mais relevante.

No que tange a fala do professor Nelson Pretto, tive a oportunidade de subir ao palco do debate e fazer-lhe uma pergunta relacionada ao meu trabalho no CEFOPE - Centro de Formação dos Profissionais em Educação de Anápolis (@cefopeanapolis). Durante sua fala, Nelson Pretto disse que o professor “deve atrapalhar ao invés de ajudar”, fazendo menção a uma conduta que busca a autonomia do aluno em sala, desestabilizando e motivando-o. Interessante como essa frase casa perfeitamente com a fala de Sugata Mitra no primeiro dia do evento e como ela “bombou” na Internet: várias pessoas a “retuitaram” logo após minha publicação dela em meu perfil do Twitter. Minha pergunta foi baseada nessa fala do professor Nelson Pretto, e ao ser indagado se esta afirmação também caberia no processo de formação continuada de professores ele foi enfático em seu “sim”. O professor respondeu-me que essa conduta funciona tanto com crianças quanto com seus professores e que este tipo de formação ...

No mesmo dia, também participei de um debate no Cubo Vivo, dentro da Campus Party, sobre “Inclusão e Mídias Sociais”. Pude ouvir depoimentos marcantes de alunos e professores com deficiência visual e totalmente conectados à web, com grandes produções, contribuições e principalmente ensinamentos. Neste debate tive a oportunidade de compartilhar uma experiência que tive durante uma palestra com um professor também deficiente visual. Clique aqui e assista ao video do debate!

No dia 09/02, quinta-feira, chegou um dos momentos que eu mais esperava: a oficina “Como usar, criar e compartilhar Recursos Educacionais Abertos” com integrantes do Instituto Educadigital (@ieducadigital) Bianca Santana (@biancasantana) e a já minha amiga no twitter Débora Sebriam (@deborasebriam), no stand de relacionamento Telefônica (@FT_Brasil). A oficina foi fantástica, aprendi muita coisa e já estou planejando ações para fazer REA aqui na Rede Municipal de Educação de Anápolis (@prefanapolis). Durante a oficina recebemos “REA - Um caderno para professores” que está disponível para download aqui. Trata-se de um caderno que aborda temas como questões legais, e princípios básicos sobre REA. Vale a pena ler esse material para fazermos usos e produções conscientes na Internet.

Para finalizar, fiquei encantada com a fala dos debatedores no momento “Mobilidade digital e educação: a escola para além dos muros”. Vale a pena ressaltar o exemplo dado pelo professor Suintila Pedreira (@suintila) que usa celulares na EJA através de recursos totalmente offline. Saiba mais sobre esta ideia no blog do professor, clicando aqui. Durante o mesmo debate, Alexandre Schneider (@alexandres01), secretário municipal de educação de São Paulo exemplificou várias ações da rede que proporcionam um uso consciente das mídias nas escolas. Sua frase: “Tablets na escola são uma boa notícia, mas não podem ser apenas isso”, também foi bastante retuitada assim que a publiquei, evidenciando a aprovação desta fala por parte dos educadores que a replicaram!

Enfim, o EducaParty foi um evento que mostrou para mim, enquanto professora formadora na Rede Municipal de Educação de Anápolis/Go, que estamos no caminho certo. Muitas das ações que foram ressaltadas nos debates e palestras como relevantes e pertinentes na busca de uma “escola digital”, já estão sendo adotadas aqui, em nossa rede. Isso fez com que eu voltasse do evento com uma sensação agradável de ações acertadas neste campo tão novo e desafiador e ao mesmo tempo com um norteamento para planejar novas ações e continuar sempre avançando.

Para saber mais sobre o EducaParty, clique aqui. Fique à vontade para postar comentários e enviar-nos sugestões!

O GENTE Anápolis estará representado no maior evento de tecnologia do mundo: Campus Party 2012!!!

A novidade é que neste ano haverá uma parte do evento destinada especialmente para educadores. Serão 250 professores de todo país e duas são daqui de Anápolis e do GENTE!!!

Isso é muito bom! Poderemos compartilhar experiências com pessoas do mundo todo. Aguardem videos e fotos do evento.

O Educaparty, que teve sua primeira edição em Valência, na Espanha, é um movimento que visa aproximar a educação dos avanços das recentes inovações em tecnologias digitais. A Fundação Telefônica vai levar um grupo de educadores, especialistas, pesquisadores, gestores e universitários das mais variadas cidades brasileiras para vivenciar a intensa programação da Arena e da Área Expo e também participar de uma programação diferenciada, especialmente elaborada para esse público. Professores de sala de aula, gestores técnicos e especialistas na área de Educação e Tecnologia terão a oportunidade de juntos apreciar as atividades e compartilhar suas experiências e desafios durante o evento.

Para integrar o Educaparty Brasil 2012, foram convidados educadores participantes de projetos educativos da Fundação Telefônica-Vivo. No entanto, boa parte das atividades específicas serão abertas ao público em geral. Se você também é educador, vem para a Campus Party e está interessado em conectar as novas tecnologias digitais à educação, acompanhe aqui a programação do Educaparty.

O Educaparty também terá sua própria grade de programação com conteúdos e atividades relacionadas à Educação na Cultura Digital, além de momentos de integração entre os participantes desse movimento.

Programe-se: de 07 à 10 de fevereiro de 2012, no Anhembi Parque – São Paulo

No dia 01/12/2011 tivemos a honra de conceder uma entrevista ao portal EducaRede Brasil, na cidade de São Paulo, para a Tv Web do grupo de estudos virtual Educar na Cultura Digital.

Foi uma oportunidade muito importante para a divulgação de tudo que temos feito desde a criação do GENTE Anápolis e das iniciativas de formação do CEFOPE.

O momento foi conduzido pela jornalista Priscila Gonsales e compartilhado com a profª Leila Ribeiro que também falou de suas experiências com as TICs (no ensino superior) e de seu site SALA que aborda conteúdos relacionados com linguística aplicada.

CLIQUE AQUI, assista ao video e veja como Anápolis tem feito a diferença no que tange os grupos de estudo e a formação continuada de professores!!!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

Estão abertas as inscrições para o curso de Especialização em Mídias na Educação, ofertado pela Universidade Federal de Goiás.

A Coordenação do Curso de Especialização em Mídias na Educação, da Faculdade de Educação (FE) da Universidade Federal de Goiás (UFG) informa que estão abertas as inscrições para o referido curso no período de 07 a 20 de novembro de 2011, exclusivamente via internet, no sítio www.ciar.ufg.br.

As vagas definidas para o curso serão distribuídas em 11 (onze) polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB), no Estado de Goiás, totalizando 550, sendo 50 vagas para cada polo, sendo eles: Alexânia, Anápolis, Catalão, Goianésia, Cidade de Goiás, Itumbiara, Jussara, Mineiros, Posse, São Simão e Uruaçu.

O Curso de Especialização em Mídias na Educação destina-se a profissionais graduados com licenciatura plena em qualquer área, em cursos reconhecidos pelo MEC, e que estejam vinculados às Redes Municipais e Estadual de Educação do Estado de Goiás, prioritariamente em serviço em sala de aula.

O objetivo do curso é contribuir para a inserção das mídias nas práticas educativas escolares, especificamente, as linguagens das quatro mídias básicas: material impresso, TV e vídeo, rádio e informática, por meio da formação de professores, em nível de especialização, em uma perspectiva crítica e autoral.

O Curso será realizado no período de 12/2011 a 03/2013, totalizando a carga horária de 400 horas, na modalidade de educação a distância, com encontros presenciais mensais às sextas-feiras, das 19 às 22 horas e aos sábados das 8 às 17 horas, nos polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Maiores informações no Edital, na página do Ciar (www.ciar.ufg.br), no link Inscrições ou pelo telefone: (62) 3902.1458

Fonte: FE/CIAR/UFG

Educar na Cultura Digital no Cefope Slideshow: GENTE’s trip to Anápolis (near Goiânia), Goiás, Brasil was created by TripAdvisor. See another Goiânia slideshow. Create your own stunning free slideshow from your travel photos.

ESTUDO: GERAÇÃO Y FICOU NO PASSADO. AGORA ESTAMOS NA GERAÇÃO MOBILE

Esqueça aquele ditado de que fazemos parte da Geração Y. Duas pesquisas realizadas pelas empresas Nielsen e Forrester revelam: estamos na Geração Mobile. Isso porque o celular se tornou um acessório de uso contínuo no dia a dia, seja para fazer ligações, mandar e-mails, tirar fotos ou acessar a internet, por exemplo.

O estudo da Nielsen aponta que 62% dos usuários de telefonia móvel dos Estados Unidos entre 25 e 34 anos já possuem os próprios smartphones. A penetração da tecnologia entre usuários de 18 a 24 e 35 a 44 anos é de 54%.

Enquanto isso, a pesquisa da Forrester revela que pessoas com menos de 22 anos acessam a internet de qualquer lugar, seja de onde estiverem. Aqueles com idades entre 21 e 31 anos fazem uso da web através de seus smartphones.

Outra informação da Forrester é a de que os adolescentes estão adotando cada vez mais o uso da web por dispositivos móveis, mas com uma certa limitação. O problema é que, como grande parte dos celulares inteligentes tendem a ser mais caros (incluindo planos de assinatura), muitos pais se recusam a desembolsar grandes quantias nos aparelhos para os filhos. Independentemente disso, o estudo afirma que já vivemos na Geração Mobile.

Os resultados de ambas as empresas mostram que pessoas entre 20 e 30 anos são um alvo importante para os fabricantes de dispositivos móveis e desenvolvedores de aplicativos. Já os adolescentes e usuários com mais de 30 anos, por algum motivo, não recebem o mesmo investimento das produtoras, talvez pela pouca experiência com aparelhos portáteis.

Pessoas mais velhas tiveram nota baixa na adoção de smartphones. Mas a Nielsen aponta que aqueles entre 55 e 64 anos são o segundo grupo que mais cresce nesse tipo de mercado. Estima-se que esses usuários saltem dos 5% para os 30% no próximo trimestre.

Fonte:http://olhardigital.uol.com.br/produtos/digital_news/noticias/estudo_geracao_y_ficou_no_passado_agora_estamos_na_geracao_mobile

O GENTE (Grupo de Estudo Novas Tecnologias e Educação) é formado por professoras da rede municipal de educação de Anápolis e estuda temas relacionados com as novas tecnologias e educação, voltado para a realidade das unidades escolares de Anápolis. Desde dezembro de 2009, quando foi criado, o GENTE-Anápolis já apresentou trabalhos em eventos científicos, ministrou palestras, workshops, oficinas pedagógicas, mini-curso e realizou estudo de obras de diversos teóricos e estudiosos do campo das tecnologias aplicadas à educação.

O GENTE - Anápolis (@estudotec) avança mais uma vez ao se unir com o Educar na Cultura Digital (@educultdigital), que é um grupo de estudo online que faz parte do Portal EducaRede e compõe um ambiente interativo, que valoriza a troca de conhecimentos e experiências entre educadores de todo Brasil, a partir de um tema de interesse comum: A Educação e a Cultura Digital.

Deseja fazer parte de um grupo de estudo online? Compartilhar conhecimentos sobre o que é Educar na Cultura Digital e de que forma podemos implementar essas ideias em nossas escolas?

com o assunto “Solicitação de Inscrição” e escreva na mensagem seu nome e de que instituição você é.

Desta forma você estará inscrito para participar do encontro “Como integrar-se ao Educar na Cultura Digital?” onde conhecerá o ambiente de estudo deste grupo online e terá oportunidade de acessar, sempre que desejar, todo material!

O encontro acontecerá no dia 31/10/11 às 19 horas no CEFOPE (Centro de Formação dos Profissionais me Educação de Anápolis) e você receberá uma capacitação para acessar o ambiente online de estudo e ter acesso livre a todo material disponível (textos, vídeos, links...), tornando-se um membro do Educar na Cultura Digital, mais novo colaborador do GENTE-Anápolis em seus estudos.

Venha fazer parte desse grupo de estudo e entender melhor como é “Educar na Cultura Digital”.

Meninas, desejo que nossa vontade de ensinar e buscar novos caminhos para mostrar aos nossos alunos nunca se acabe. Encontraremos obstáculos no meio da estrada, com certeza encontraremos, mas não vamos desistir por causa deles!!! Que Deus abençoe a cada uma de nós para seguirmos em frente com muita sabedoria. Contem comigo nessa caminhada!

Leia os artigos escritos pelas integrantes do GENTE Anápolis que foram aprovados e apresentados no 3º Simpósio Hipertexto da UFPE (02 e 03 de Dezembro de 2010)

É o GENTE Anápolis mostrando a que veio! Muito obrigada à Secretaria de Educação e à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação que viabilizaram nossa ida à Recife para apresentar estes trabalhos!!!!

Estudando trecho do livro "O que é mídia-educação" de Maria Luiza Belloni, deparamos com o termo "MEDIATIZAÇÃO" no seguinte subtítulo: "Mediatização: da tecnologia à comunicação educacional". Neste contexto a autora afirma que: "Mediatizar significa codificar as mensagens pedagógicas, traduzindo-as sob as diversas formas, segundo o meio técnico escolhido (documento impresso, programa informático...) (...) significa definir as formas de apresentação de conteúdos didáticos, previamente selecionados e elaborados, de modo a construir mensagens que potencializem ao máximo as virtudes comunicacionais do meio técnico escolhido no sentido de compor um documento autossuficiente, que possibilite ao estudante realizar sua aprendizagem de modo autônomo e independente"

Como foi um termo cuja definição foi nova para nós, decidimos compartilhar com todos vocês!!!

Ainda nessa leitura da obra de Belloni, e em uma produção da Santaella, nos deparamos com termos como: autodidaxia, ciberexcluídos e cibernáufragos, ciberanalfabetos, que definiremos em breve aqui em nosso espaço.

As discussões da tarde de hoje renderam a ideia da produção de um texto que fale justamente sobre os reflexos da cibercultura no contexto escolar. Em breve publicaremos aqui esta nossa produção!!! Estamos totalmente abertos à ideias e sugestões, ok!

O grupo de estudo novas tecnologias e Educação - GENTE Anápolis participará do IV EDIPE, que se realizará nos dias 18, 19 e 20 deste mês na PUC Goiás. A participação será através da apresentação do trabalho das integrantes Maria Elizabeth Ferreira e Sirlândia Gomes de Moraes, com tema: "(IN)DISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR - REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA".
O GENTE- Anápolis, é um grupo formado por professoras da rede municipal de Educação e se reúne desde Dezembro de 2009 para estudar assuntos relacionados à aplicação da tecnologia nas escolas, em especial as de Anápolis. Este trabalho é resultado de estudos prévios das duas integrantes acima citadas aliados às pesquisas e estudos do GENTE- Anápolis.
PARABÉNS, MENINAS!!!

Uma vez que o GENTE Anápolis pretende fazer uma análise de softwares e/ou sites educacionais (em breve delimitaremos o campo de nossa pesquisa), temos lido algumas referências sobre o assunto para nortear nossos estudos. Na semana passada publicamos aqui três links de artigos interessantes sobre este tema e aí estão mais dois que serão estudados amanhã.

Sugestões, dicas de leitura e relatos de experiências são bem-vindos! Já fez algo semelhante?! Compartilhe conosco aqui no blog, deixando comnetários logo abaixo, por e-mail: estudotecnologianaescola@gmail.com ou ainda pelo Twitter: @estudotec!!!

Uma das metas do GENTE Anápolis para o ano de 2011 é criar um material que possa ser referência para educadores em geral no que tange softwares e sites educacionais. Para que os registros desta análise sejam efetivamente úteis para a integração destas ferramentas no contexto escolar, a fundamentação teórica é indispensável. Portanto decidimos divulgar aqui em nosso blog algumas dos artigos que temos utilizado como referência e que possuam a versão eletrônica, para facilitar o acesso imediato.

Quer que seu TWITTER "fale" em Português com você?!!! Siga os seguintes passos:

Vocês podem escolher um dos grandes museus do mundo para fazer uma visita, podem ver os trabalhos com zoom, obter informações por escrito e áudio. É uma fantástica fonte de informações, para estudo, para o professor preparar suas aulas, enfim...

Visite e deixe seu comentário em nosso blog contando-nos o que você achou e até mesmo dando sugestões de aplicação!!!